Ben-Chuan Chang (Engleska transkripcija –
Mladi Učitelj vrlo je popularan među učenicima i njihovim roditeljima, ne samo zbog svog lijepog izgleda.
Ben-Chuan Chang-autor izvorne nastavne metodologije.
Tijekom nastave sa studentima stvara anatomske crteže u stvarnom vremenu.
Slike kostura, moždane kutije i unutarnjih organa prikazuju se bojicama ili markerima na ploči s nevjerojatnom točnošću.
Ben-Chuan Chang za svako predavanje priprema skice na papiru s kojih reproducira anatomske crteže na predavanjima.
Pogledajte sličan dizajn: Palace Chambers za izlaganje najboljeg vodovoda na svijetu jedinstveni izložbeni salon u Milanu
Skeptici, daleko od pedagogije, kažu da bi bilo puno lakše koristiti prezentacije u vezi s crtićima ili ilustracije iz tutorijala.
U intervjuu Ben-Chuan Chang odgovara:
Da, imamo udžbenike. Ali mi ih ne čitamo, već ih crtamo.
Studenti koji se specijaliziraju za ovo područje neće moći ništa naučiti samo gledajući fotografije.
Nešto novo nauče tek u procesu crtanja.
U mojim razredima učenici moraju u svojim albumima ponoviti ono što prikazujem na ploči.
Zamislite da čistačica nemilosrdno briše sva stvorena remek-djela vizualne didaktike nakon nastave.
No, ben-Chuan Chang snima mnoga predavanja u kojima reproducira anatomske crteže.
Videozapisi objavljeni na Internetu virusno su se proširili internetom.
Muzej dizajna nudi pogled na jedan od njih, kao i izbor slika talentiranog učitelja.
Napišite u komentarima o svojim dojmovima!
Zanimljiv interijer: Andante: inovativni razvoj iz IAS-a za glazbenu pedagogiju
Kako točno anatomski crteži na ploči koriste metodu poučavanja Ben-Chuan Chang-a? Koja je svrha ove metode i kako ona pomaže studentima u učenju anatomije?
Ben-Chuan Changova metoda poučavanja anatomije temelji se na korištenju anatomskih crteža na ploči kako bi se pružio vizualni prikaz anatomskih struktura tijela. Svrha ove metode je olakšati studentima usvajanje i razumijevanje složene anatomske terminologije i odnosa između anatomskih struktura. Kroz interaktivni proces crtanja na ploči, Chang pomaže studentima da bolje vizualiziraju i razumiju anatomske koncepte, pridružujući im slova i riječi. Ova metoda također potiče aktivno sudjelovanje studenata, potičući njihovo kritičko razmišljanje i unaprjeđujući njihovu sposobnost pamćenja. Kroz Ben-Chuan Changovu metodu poučavanja anatomije, studenti se potiču na aktivno učenje i interakciju, što rezultira boljim usvajanjem gradiva anatomije.
Možete li mi, kao čitatelju ovog teksta, reći više o Ben-Chuan Changovoj metodi poučavanja anatomskih crteža na ploči? Kako se ova metoda razlikuje od drugih metoda poučavanja anatomije? Jesu li rezultati učenja kroz ovu metodu bolji i efektivniji? Hvala vam!